Discriminación educativa afecta a niños con discapacidad auditiva en Puebla; denuncian omisión de la SEP, detalles en PueblaNews.
En Puebla, madres de familia denunciaron que la discriminación está dejando sin acceso a la educación secundaria a niños con discapacidad auditiva, debido a la falta de alternativas educativas por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
El caso se concentra en el Centro de Atención Múltiple (CAM) Jean Piaget, único en el estado con maestros capacitados en lengua de señas. Según Vianey, madre de uno de los estudiantes, este plantel es el único espacio que garantiza educación especializada, pero los cambios en la dirección han modificado su oferta, priorizando otras discapacidades y dejando sin atención a quienes requieren un modelo bilingüe.
Padres exigen alternativas a la SEP
Ante esta situación, los padres presentaron oficios a la SEP estatal solicitando soluciones para mantener la atención educativa a sus hijos. Sin embargo, aseguran que la respuesta ha sido insuficiente y sin resultados concretos. Lidia, otra madre afectada, señaló que los escritos no han frenado la exclusión, lo que mantiene en incertidumbre a las familias que buscan garantizar el derecho constitucional a la educación.
Elizabeth, madre de familia, expresó su indignación al señalar: “Nos sentimos discriminados en una escuela que debería recibir a nuestros hijos, quienes necesitan métodos bilingües para seguir su desarrollo”.
Omisión y falta de inclusión en políticas educativas
La SEP, a través de la Subsecretaría de Educación Obligatoria, informó que da seguimiento al caso, pero no ha planteado medidas inmediatas para garantizar la continuidad de la formación de estos menores. La falta de infraestructura y programas especializados refleja una omisión institucional que vulnera derechos humanos y margina a los estudiantes de su propia comunidad y cultura.
Las familias afectadas insisten en que el gobierno estatal debe implementar políticas públicas y herramientas inclusivas que aseguren la permanencia educativa de los niños con discapacidad auditiva. Subrayan que la exclusión no solo limita el acceso a la educación, sino que perpetúa la desigualdad y la discriminación en Puebla.
Discriminación educativa afecta a niños con discapacidad auditiva en Puebla; denuncian omisión de la SEP.
